
印尼傳承
LEGACY INDONESIA
Higher Education Consultant


since 2014

YPBT
4 Jul 2023
TCS Experimental Education bertujuan untuk menciptakan "warga dunia yang berpengetahuan luas dan terlibat". TAIPEI (Taiwan News) — Sejak dibuka pada awal tahun 2023, TCS Experimental Education telah membedakan dirinya dari banyak sekolah swasta internasional dan gaya Barat lainnya di Taiwan dengan kurikulum uniknya yang membangkitkan gairah untuk belajar.
TCS Experimental Education ini terletak di kampus National Taiwan Normal University di Linkou dan merupakan sekolah luar negeri yang diakui oleh pemerintah British Columbia (B.C.) di Kanada. Sekolah ini terdiri dari sekolah menengah dan sekolah menengah atas. Alih-alih menggunakan kementerian pendidikan nasional, setiap dari 10 provinsi Kanada dan tiga wilayahnya bertanggung jawab atas sistem pendidikannya sendiri. Taiwan News berbicara dengan Kepala Sekolah TCS Experimental Education, Grant Sundal, warga negara Kanada, untuk memahami lebih lanjut tentang motivasi di balik pembentukan sekolah ini dan tujuan mereka untuk masa depan.
Lahirnya sebuah sekolah
Sundal mengatakan gagasan untuk menciptakan lembaga pendidikan ini mulai terbentuk ketika dia secara tak terduga terjebak di Taiwan selama masa puncak pandemi COVID dan melihat banyak nilai bersama antara Kanada dan Taiwan. Kedua rakyat memiliki semangat peduli satu sama lain dan bekerja sama untuk membuat segalanya lebih baik, katanya.
Hal ini membuatnya memutuskan bahwa Taiwan akan menjadi tempat yang tepat untuk membawa program pendidikan ala Kanada. "Sepertinya cocok untuk menciptakan sekolah dengan nuansa Kanada yang kuat yang mengusung visi bersama untuk pendidikan berkualitas dan memberikan pengalaman terbaik bagi anak-anak di sini," katanya. Sundal dan para pendiri lainnya memilih menggunakan kurikulum B.C. karena "cocok untuk bekerja dengan anak-anak Taiwan".
Bagi Sundal, fokus kurikulum B.C. pada komunikasi, kolaborasi, pemikiran kritis, dan reflektif membantu siswa "mencari identitas mereka sendiri sebagai individu dan warga negara Taiwan." Gaya pendidikan ini juga menekankan tanggung jawab dan identitas pribadi dan sosial, kata Sundal, yang membuat siswa menjadi lebih kuat ketika mereka keluar ke dunia.
Manfaat lain dari kurikulum B.C. adalah memungkinkan siswa untuk memilih kursus yang sejalan dengan minat dan aspirasi karir mereka. Menurut pamflet sekolah, siswa dapat memilih dari berbagai kursus dalam bidang ilmu pengetahuan, studi sosial, humaniora, dan seni. Setelah lulus, siswa menerima ijazah sekolah menengah atas dari B.C. dan Taiwan.
Budaya 'peduli'
Pada pandangan pertama, jumlah siswa di sekolah ini terlihat kecil. Namun, menurut kepala sekolah, ini sebenarnya merupakan keuntungan. Ukuran kelas yang terbatas membuat pembelajaran dan interaksi guru-siswa menjadi lebih "personal dan individual," kata Sundal. Semua guru mengenal siswa, dan sebaliknya, katanya.
Sundal mengatakan bahwa dia secara pribadi mewawancarai setiap calon siswa dan bertemu dengan orang tua mereka. Tentang para guru, kepala sekolah mengatakan bahwa dia mengharapkan mereka memiliki semangat untuk membantu siswa dan mampu menemukan cara kreatif untuk menerapkan kurikulum dan menginspirasi siswa untuk melakukan proyek.
"Siswa tahu ketika ada yang peduli," katanya. Guru harus menciptakan rasa komunitas di kelas dan memfasilitasi budaya peduli, yang "memberikan dampak besar." Staf sekolah berusaha terlibat dalam semua aspek proses belajar siswa, katanya. Ini termasuk klub-klub yang telah didirikan, seperti klub pelayanan sosial, klub memasak, dan klub petualangan di luar ruangan. Setiap organisasi ekstrakurikuler ini memberikan siswa sumber daya dan panduan untuk mengembangkan ide mereka sendiri dan merencanakan acara atau aktivitas mereka sendiri, katanya.
Keunggulan pendidikan
Dengan berfokus pada kompetensi inti dan keterampilan dasar, TCS Experimental Education ingin menciptakan "warga dunia yang berpengetahuan luas dan terlibat" yang juga memiliki rasa kuat tentang siapa mereka, kata Sundal. Di masa depan, sekolah ini ingin menjadi pusat keunggulan pendidikan "di mana siswa merasa mereka bagian dari komunitas belajar dan memiliki kendali, kekuatan, dan pengaruh serta otonomi dalam hal apa yang mereka pelajari dan bagaimana mereka belajar," kata kepala sekolah tersebut. Tujuan utamanya adalah memiliki siswa yang bahagia yang terlibat dalam proses belajar mereka dan merasa bahwa mereka meningkat dan berada di jalur menuju kesuksesan, tambahnya.